Ezequiel Valicenti

Equipo extensionista
Ezequiel Valicenti (docente responsable); Rita Castaño y Matías Martel, no docentes de la Secretaría de Extensión y Vinculación e integrantes del Centro Cultural Digital; Mateo Block y Santiago Lozano, estudiantes e integrantes del Centro Cultural Digital.

Resumen de la propuesta

La presente propuesta se enmarca en el Centro Cultural Digital (https://ccd.der.unicen.edu.ar) y busca realizar una primera medición del nivel de satisfacción de los derechos culturales en centros culturales y otros espacios comunitarios de acceso a la cultura. La práctica combina formación conceptual y trabajo de campo: tras un encuentro inicial en el que se brindarán las categorías básicas para pensar los derechos culturales, con apoyo en el Manual de derechos culturales                              (https://www.editorialteseo.com/archivos/38730/manual-de-derechos-culturales/), los/as estudiantes diseñarán colaborativamente un instrumento de entrevista, lo aplicarán a cinco referentes de espacios culturales seleccionados por el equipo docente según su distribución territorial y la relevancia de sus funciones, y sistematizarán los resultados en un breve informe grupal. La propuesta procura que los/as estudiantes de la carrera de Abogacía se aproximen, desde una perspectiva situada, al modo en que se ejercen o se ven obstaculizados los derechos culturales en la vida cotidiana de las comunidades,

articulando herramientas conceptuales del derecho con técnicas básicas de investigación social y fortaleciendo su compromiso con la extensión universitaria.

Objetivos

Brindar a los/as estudiantes categorías conceptuales básicas para comprender el contenido y el alcance de los derechos culturales.

Desarrollar habilidades para el diseño de instrumentos de recolección de datos, la realización de entrevistas y la sistematización de información cualitativa.

Elaborar una primera aproximación diagnóstica sobre el estado de satisfacción de

los derechos culturales en el territorio, como insumo para futuras líneas de trabajo del Centro Cultural Digital, incluido un futuro proyecto de extensión.

Actividades a desarrollar por los/as estudiantes

• Encuentro de formación (2 hs.): se brindará una introducción a la caracterización básica de los derechos culturales -su fundamento, contenido, titularidad y las obligaciones estatales asociadas- tomando como referencia bibliográfica el Manual de derechos culturales (https://www.editorialteseo.com/archivos/38730/manual-de-derechos-culturales/), de modo que los/as estudiantes cuenten con las categorías conceptuales necesarias para el trabajo de campo.
• Encuentro de diseño del instrumento y pautas para las entrevistas: de manera colaborativa, los/as estudiantes elaborarán el cuestionario a aplicar y recibirán pautas metodológicas para la realización de las
• Trabajo de campo: cada uno de los 5 grupos (de 2 integrantes) realizará una entrevista a una persona referente de un centro cultural u otro espacio comunitario de acceso a la cultura -seleccionada previamente por el equipo docente- y elaborará luego la desgrabación correspondiente.

Encuentro de presentación de resultados y cierre: cada grupo presentará un breve informe con los resultados obtenidos en base a la entrevista, que será puesto en común con el resto de los/as participantes, propiciando una primera lectura colectiva sobre el estado de satisfacción de los derechos culturales relevado en los distintos espacios visitados.

Créditos PSE

Cantidad de créditos propuestos: 0,5 CRE (a confirmar por la Secretaría de Extensión y Vinculación).

Modalidad y organización de los encuentros

• Modalidad: Presencial
• Franja horaria: Mañana (10 a 12 )
• Fechas estimadas de realización: del 1 de octubre al 12 de noviembre de 2026 (ver cronograma detallado en el punto 3).

Cupos: 10 estudiantes (5 grupos de 2 integrantes).

Requisitos

Indicar las asignaturas aprobadas y/o en curso con las que deberán contar las/os estudiantes a la hora de inscribirse en la PSE. Los requisitos deberán ser coherentes con los objetivos de la actividad.

Tener aprobada la cursada o el final de Derecho de los Contratos – Parte Especial. Además, deberán presentar una breve nota de motivación en la que expliciten su interés en participar de esta PSE.

Se dará prioridad a estudiantes que hayan participado de otras líneas de PSE vinculadas al Centro Cultural Digital.