Título de la actividad: Autenticidad digital y las implicancias con el nuevo paradigma de la inteligencia artificial

A cargo de Centro de Estudiantes de la Facultad de Derecho (PUA)

Equipo extensionista: Centro de Estudiantes de la Facultad de Derecho (PUA), con participación de Alexis Candia, Ezequiel Valicenti y Fernanda Gimenez.

Resumen de la propuesta:

Esta práctica socioeducativa (PSE) surge como respuesta al creciente interés de los estudiantes frente al auge tecnológico que caracteriza nuestra época y al impacto directo que estos avances generan en el ámbito jurídico. La transformación digital no solo modifica las dinámicas sociales y económicas, sino que también incide de manera profunda en el derecho, exigiendo nuevas herramientas conceptuales y prácticas para su adecuada comprensión y aplicación.

El proyecto tiene como objetivo formar profesionales del derecho capaces de afrontar los desafíos derivados de las constantes transformaciones sociales. Para ello, propone el análisis de situaciones cotidianas pero trascendentales —como puede ser la firma de un documento— entendidas desde su dimensión jurídica en el contexto de la innovación tecnológica. En particular, se busca reflexionar sobre la convergencia entre los cambios tecnológicos y las prácticas legales tradicionales, poniendo el foco en los institutos de firma digital y firma electrónica como expresiones concretas de esta evolución.

A través de esta propuesta, los estudiantes no solo incorporan conocimientos técnicos y normativos, sino que desarrollan una mirada crítica y actualizada sobre la manera en que la tecnología redefine conceptos jurídicos clásicos. De este modo, la práctica contribuye a fortalecer la formación académica con una perspectiva aplicada, vinculada a problemáticas reales y contemporáneas.

Asimismo, el proyecto reconoce el carácter social del ejercicio profesional de la abogacía. En consecuencia, no se limita a la formación interna de futuros abogados, sino que también procura que el conocimiento generado se proyecte hacia la comunidad, resultando útil para personas sin formación jurídica. Así, promueve la democratización del saber y refuerza el compromiso social de la profesión.

Objetivos

1. Analizar las problemáticas actuales del derecho informático,

especialmente en relación con la firma digital, la firma electrónica, la

protección de datos personales y la regulación de la inteligencia artificial.

• Formar estudiantes capaces de comprender y aplicar críticamente la normativa vigente en materia civil y penal vinculada a los avances tecnológicos y sus implicancias jurídicas.
• Desarrollar competencias prácticas mediante el análisis y resolución de casos concretos, promoviendo el debate, el razonamiento jurídico y el trabajo colaborativo.
• Promover la concientización social sobre la protección de la

privacidad y los datos personales, mediante la elaboración y difusión de materiales audiovisuales dirigidos a la comunidad.

Actividades a desarrollar por los/as estudiantes

Los estudiantes que participen en la Práctica Socioeducativa “Derecho Informático: Autenticidad Digital” desarrollarán un trayecto formativo teórico-práctico orientado a comprender y aplicar los principales desafíos jurídicos derivados de los avances tecnológicos.

En primer lugar, participarán en tres encuentros de formación teórica presenciales, de aproximadamente dos horas cada uno, dictados por docentes de la Facultad. En estas instancias abordarán contenidos vinculados a la firma electrónica y la firma digital, sus diferencias con la firma manuscrita, su validez probatoria, clasificación (simple y avanzada) y su uso en la vida cotidiana.

Asimismo, analizarán el impacto de la inteligencia artificial en el derecho, especialmente en lo relativo a la privacidad y la protección de datos personales, y estudiarán las regulaciones civiles y penales vigentes frente a los avances tecnológicos. En estos encuentros también se trabajará con casos concretos para vincular la teoría con situaciones reales.

Luego de cada instancia teórica, los estudiantes deberán realizar una evaluación online de modalidad múltiple choice, destinada a verificar la comprensión de los contenidos trabajados.

Posteriormente, en un cuarto encuentro, comenzará la etapa práctica. Allí los participantes serán divididos en equipos de trabajo y recibirán casos prácticos de índole civil y penal, relacionados con problemáticas de derecho informático.

Cada grupo deberá analizar el caso, identificar los conflictos jurídicos involucrados y elaborar una propuesta de resolución fundamentada en la normativa y los conceptos previamente estudiados.

En un quinto encuentro, los equipos presentarán sus resoluciones ante el resto de los participantes. Este espacio estará destinado a la exposición oral, el intercambio de ideas y el debate, promoviendo el desarrollo del razonamiento jurídico, la argumentación y la reflexión crítica colectiva.

Finalmente, en un sexto encuentro de cierre, cada grupo confeccionará un video de carácter informativo, destinado a comunicar a la comunidad indicadores de posibles situaciones de vulneración de la privacidad y de los datos personales derivadas del uso de la tecnología. Estos materiales serán difundidos a través de los canales institucionales de la Facultad y del Centro de Estudiantes, fortaleciendo así el compromiso social del proyecto.

En síntesis, los estudiantes no solo incorporarán conocimientos teóricos sobre derecho informático, firma digital, inteligencia artificial y protección de datos,

sino que también desarrollarán habilidades prácticas de análisis, argumentación, trabajo en equipo y comunicación social, integrando la formación académica con una proyección concreta hacia la comunidad.

Cantidad de créditos propuestos: 0.5 CRE

Modalidad y organización de los encuentros

Modalidad: híbrida

Franja horaria: mañana

Fechas estimadas de realización: Abril- Mayo

Cupos: 30

Requisitos:

Instituciones de Derecho Privado (final) Derecho Penal Parte General (cursada)

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